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中小學教師教育議題之調查研究摘要
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作者 | 郭添財、林麗珊、王鴻龍、盧宸緯 |
中文摘要 | 回顧我國教育發展史,1994年起的教改運動,被視為「教育領域的解嚴」,與當前我國教育現況關係最為密切。1997年,行政院成立教育改革推動小組;隨後在1998年,行政院通過12項教改行動方案,並編列1,571億元預算開始執行,各階段教育持續革新。然而,教育改革雖獲成效,但批評檢討的聲浪亦日益高漲。在教育政策的執行中,身處第一線的教育工作者必須親身參與落實,所受影響最明顯、感受最深。究竟,自1997年教改政策上路開始,歷經十餘年的各式革新至今,我國教育工作者的看法與感受為何? |
起訖頁 | 22-22 |
刊名 | 台灣教育 |
期數 | 201112 (672期) |
出版單位 | 台灣省教育會 |
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