美国教育实习的经验与启示

Experience of Pre-service Teaching Practice in US and Its Enlightenment

教育实习是教师培养的重要环节，但是我国教育实习中存在着不重视实习、缺乏合作机制、教育实习窄化、实习时间短等问题，美国的教育实习观、教育实习形式多样，实习时间充裕、“三位一体”的实习模式、对实习进行系统细致指导，对实习生进行人本关怀，实习评价形成性评价与总结性评价并重，注重专业素养评价等可以为我国教育实习提供一定的借鉴。