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篇名 |
美国历史教师标准论析——基于伊利诺伊州教师标准之研究
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並列篇名 | Analyzing History Teacher Standard in US-A Probe into Illinois's History Teacher Standard |
作者 | 李稚勇、周仕德 |
中文摘要 | 20世纪90年代以来,历史课成为美国学校的核心课程进入“黄金时期”,然而中学历史教师素养却十分令人担忧。为了促进教师教育、提高教师质量,美国着手制定教师标准,推行严格的教师资格证书制度。伊利诺伊州在2005年制定颁布了详细的教师标准,在全美产生广泛影响,并具有代表性。其中对于历史教师提出全面的步步推进的,然而又是具体明确的基本要求,确实能发挥历史教师标准的引领性和规范性作用。与基础教育历史科国家课程标准的密切联系,致使历史教师标准具有较强的针对性与实用性。基于法制化的运作,更使其具备了法律的严肃性与公正性。伊利诺伊州历史教师标准的制定与颁行,有力地促进了中学历史教育。这种注重教师整体素质的、务实的、法治化运作的做法,值得我们认真思考与合理借鉴。 |
起訖頁 | 10-15 |
關鍵詞 | 美国、历史教师、标准 |
刊名 | 外國中小學教育 |
期數 | 201103 (219期) |
出版單位 | 上海師範大學 |
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