閱讀全文 | |
篇名 |
美国高利害测验项目的公平追求及其悖反
|
---|---|
並列篇名 | High-Stakes Testing Program in American: the Pursuit of Equity and its Paradox |
作者 | 李欣 |
中文摘要 | 美国高利害测验项目在近年来得到了很大的发展,它的理想目标在于确保每个美国学生都能接受高质量的教育,然而其实施结果却出现了悖反,加剧了教育不公平。导致此结果的原因在于它忽视了三个方面的不平等,必须关注这些不平等,才有望实现真正的教育公平与质量。 |
起訖頁 | 13-17,40-40 |
關鍵詞 | 美国、高利害测验、教育公平、悖反 |
刊名 | 外國中小學教育 |
期數 | 201101 (217期) |
出版單位 | 上海師範大學 |
該期刊 上一篇
| 国外城乡义务教育均衡发展的经验及启示 |
該期刊 下一篇
| 国外基础教育公私合作伙伴关系中的教育承包探析 |