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篇名 |
同性性行為的道德判斷與論證:評陳尚仁〈同性性行為的道德評價〉一文
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並列篇名 | Moral Judgement of Homosexuality and Its Justification |
作者 | 孫效智 |
中文摘要 | 人們對於同性性行為或同性戀1的看法,從過去大多數人都不接受到今天大多數人逐漸不反對,在這幾十年間起了很大的變化。人們在理性上雖然愈來愈包容同性戀,不過,在感性上排斥或甚至歧視同性戀的現象卻如同「不能說的秘密」一樣,仍然十分普遍。為了導正這個現象,教育部在2010年的高中「健康與護理」課綱中,明定高中生必須學習「認識與接納同性戀者」、「尊重與接納不同性取向者」等課題。問題是,什麼叫做「尊重與接納同性戀者或不同性取向者」?社會上有各種不同的解讀。 |
起訖頁 | 092-110 |
刊名 | 生命教育研究 |
期數 | 201106 (3:1期) |
出版單位 | 國立臺灣大學生命教育研發育成中心;社團法人台灣生命教育學會 |
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