閱讀全文 | |
篇名 |
文科试验班、”国学班”和跨学科的综合课程班
|
---|---|
並列篇名 | The Experimental Program of Humanities, National Scholarship and Interdisciplinary Studies |
作者 | 赵敦华 |
中文摘要 | 本文在总结北京大学举办文科试验班经验的基础上,提出了文史哲共同举办国学班的想法,并介绍了欧洲的“波隆尼亚进程“计划对大学教育朝向跨学科综合教育方向改革的意义。 |
英文摘要 | The author draws lessons from the practice of the Experimental Program of Humanities in Peking University, and points out that Departments of Chinese Literature, History and Philosophy an organize a joint program for the national scholarship, and that other interdisciplinary programs are needed in this endeavor. |
起訖頁 | 66-70 |
關鍵詞 | 教学改革、国粹学报、波隆尼亚进程、牛津哲学 |
刊名 | 北京大學教育評論 |
期數 | 200607 (4:3期) |
出版單位 | 北京大學 |
該期刊 上一篇
| 大学人文教育的理念、目标与模式 |
該期刊 下一篇
| 从北大元培计划看通识教育与专业教育的关系 |