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篇名 |
德国学校心理学家的培养模式与课程模块
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並列篇名 | Training Models and Course Modules of School Psychologists in Germany |
作者 | 崔景贵、谢莉花 |
中文摘要 | 学校心理学是德国应用心理学的重要分支。本文以慕尼黑大学和班贝格大学为例,简要分析了德国学校心理学专业课程概况及人才培养模式,介绍了德国职业心理学家协会提出的学校心理学家培训进修的6大课程模块。 |
英文摘要 | Taking the University of Munich and the University of Bamberg as examples, this paper profiles the overview of the courses and talent training models of Germany School Psychology, and introduces the six major course modules of the training and development of School Psychologists, which were proposed by the Germany Professional Psychologists Association. |
起訖頁 | 36-40 |
關鍵詞 | 德国、学校心理学、学校心理学家、培养模式、课程模块、Germany、School Psychology、training model、course module |
刊名 | 比較教育研究 |
期數 | 201003 (32:3期) |
出版單位 | 北京師範大學 |
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