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篇名 |
影响新加坡双语教育政策有效执行的因素分析及其启示
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並列篇名 | The Factors of Affecting Singapore’s Bilingual Education Policies Effective Implementation and Its Enlightenment |
作者 | 曹惠容、徐明、王兵 |
中文摘要 | 新加坡双语教育政策本身的特性、执行的行政制度、执行人员、政策执行资源以及执行文化等,都是影响其有效执行的主要因素。我国在实施双语教育政策的过程中,面临着执行效率低或难于执行的局面。因此,研究新加坡双语教育政策的有效执行对我国具有启示意义。 |
英文摘要 | The characteristics of Singapore’s bilingual education policy, the administrative system, the enforcement officers, cultural and resources are the main affecting factors for its effective implementation. Bilingual education policy in China faces the situation of ineffectiveness or difficulty in implementation. The study of Singapore’s experience can give us some inspiration. |
起訖頁 | 49-57 |
關鍵詞 | 启示、执行文化、执行资源、执行人员、双语教育政策特性、新加坡、enlightenment、implementation culture、the execution of resources、characteristics of bilingual education policy |
刊名 | 比較教育研究 |
期數 | 200907 (31:7期) |
出版單位 | 北京師範大學 |
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