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篇名 |
美国教育公共治理改革的话语选择困境
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並列篇名 | The Perplexity of Discourses Choice in American Education Governance Reform |
作者 | 潘希武 |
中文摘要 | 20世纪80年代以来,美国教育公共治理改革的话语选择大体上有三个范畴:现代性的政治哲学话语、公共服务治理的空间结构、官僚制∕后官僚制。由于这些范畴自身充满着诸多冲突,因此,美国教育公共治理改革的话语面临着两难的选择。然而,两难的话语抉择必将推动美国教育公共治理实践的发展。 |
英文摘要 | The choice of discourses in American education governance reform since 1980s has three origins as follows:political philosophy discourses of modernity, special structure of public service governance, and bureaucracy∕post—bureaucracy. These contradictory discourses will produce perplexity to the discourses choice of education governance reform, but this perplexity will in turn promote further development in American education governance reform. |
起訖頁 | 52-56 |
關鍵詞 | 现代性、困境、话语、改革、教育公共治理、美国、modernity、perplexity、discourse、reform、public governance of education、America |
刊名 | 比較教育研究 |
期數 | 200812 (30:12期) |
出版單位 | 北京師範大學 |
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