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篇名 |
用科学发展观审视基础教育课程改革
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並列篇名 | Let Us Examine the Curriculum Reform in Basic Education in Light of the Scientific View of Development |
作者 | 宋乃庆、程广文 |
中文摘要 | 科学发展观是辩证的、唯物史观的发展观。基础教育课程改革符合科学发展观的基本内涵:即基础教育课程改革促进了素质教育乃至基础教育的发展;体现了科学发展观“以人为本”的核心;遵循了科学发展观全面、协调、可持续发展的基本要求;坚持了科学发展观统筹兼顾的根本方法。基础教育课程改革也产生了一些争议和问题:如课程改革中的“形式化”问题、教师培训问题、评价问题等。用科学发展观审视基础教育课程改革,是坚持中国特色社会主义的基本要求,是中国基础教育尤其是基础教育课程改革健康、可持续发展的基本要求。 |
起訖頁 | 1-7 |
關鍵詞 | 科学发展观、基础教育、课程改革 |
刊名 | 中國教育學刊 |
期數 | 200807 (183期) |
出版單位 | 中國教育學會 |
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