以问题为本的学习在阅读教学中的应用

On the Application of Problem-based Learning in the Teacing of Reading

阅读能力一般包含认读感知、理解分析、迁移运用和鉴赏评价四个层次，是语文教学的重点和难点，其综合性和多元性往往使学生难以理解和掌握。根据[以问题为本的学习]特点，对高中语文教学中的阅读鉴赏能力培养进行应用研究，探索新的教学方式，激发学生的内在学习动力和热情，培养学生的语文素养及提高学生的阅读鉴赏能力。