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篇名 |
[学期课程统整]的功能及其实施探析
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作者 | 杨向谊、张才龙 |
中文摘要 | 新课程实施的关键,在于学校层面主观能动性的最大发挥和教师创造性地开掘和培养,在于如何将有关的课程理念物化,在具体的课堂中成为活性化了的教学资源。从我们近三年来进行的[实施学期课程统整,主动推进二期课改]的项目研究分析,有目的、有计划地引导教师开展[学期课程统整]并将其纳入学校教学运行的重要环节,是实现这一境界的有效途径之一。 |
起訖頁 | 65-66 |
關鍵詞 | 新课程、教师、校本教研、学期课程统整 |
刊名 | 中國教育學刊 |
期數 | 200805 (181期) |
出版單位 | 中國教育學會 |
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