回归教育职场 回归教师主体--新时期师德建设的思考

Reflections on Developing the Professional Ethics of Teachers in the New Era

时代对教师道德提出了更高、更迫切的要求。在当前，教师道德应凸显平等的关怀、多样的激励、统整的教育、自觉的反思、同侪的分享等内容。教师道德建设需要调整思路、转换视角：教师道德建设需要回归到人，回归到教师培养的规律，即：使教师在职场中、在追求专业成长的过程中成为师德建设的积极主体，实现师德提升。