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篇名 |
课改背景下中学英语教师知识结构状况及特点研究
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並列篇名 | On the Conditions of the Knowledge Structure of High School English Teachers and Their Specific Features in the Context of Curriculum Reform |
作者 | 孙自挥 |
中文摘要 | 不同教龄的教师在条件性知识、课程知识和实践知识上表现出显著差异,学科知识、条件性知识和课程知识分别与实践知识之间存在着不同程度的关联,这对中学英语教师的职前或职后教育有着重要的启示。 |
起訖頁 | 75-78 |
關鍵詞 | 中学、英语教师、知识结构、课程改革 |
刊名 | 中國教育學刊 |
期數 | 200705 (169期) |
出版單位 | 中國教育學會 |
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| 论教师教学专长的发展与教师教育 |