文化自觉：课程变革中的学校文化研究

On Cultural Self-awareness： A Study of School Culture in the Context of Curricular Reform

任何变革得以成功的唯一条件就是参与改革的学校要能够创造出适宜变革生存与繁荣的文化生态环境。对于当前的课程改革，它所面对的实然学校文化呈现哪些表征?这些表征又是如何影响课程改革的进程?对于课程改革来说，如何通过学校文化的建设来推进改革的进程?这些是学校课程改革需要重视的主要问题。