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篇名 |
改革考核评价机制 促进[学困生]发展
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並列篇名 | Reform the Mechanism Used for Evaluating Students So As to Promote the Development of Underachievers |
作者 | 王在勇、王瑜 |
中文摘要 | 不科学的考核评价方式是[学困生]出现的重要原因。为此,要建立促进学生素质常态、持续、优质发展的考核评价机制;建立有利于引导全体学生发展、促进教师成长的考核评价机制。 |
起訖頁 | 11-30 |
關鍵詞 | 学困生、评价、转化 |
刊名 | 中國教育學刊 |
期數 | 200703 (167期) |
出版單位 | 中國教育學會 |
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