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篇名 |
基于新课程理念的现代教学设计
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並列篇名 | On Design of Modern Teaching Practice Based on Concepts Developed in the New Curriculum |
作者 | 胡波 |
中文摘要 | 现代教学设计反映着教师的教育理念和教学策略,映像着教师的教学思路和轨迹,决定着课程的教学目标和实施效果。发展性、生态性、生成性、差异性、开放性和反思性等是现代教学设计的本质特征。扬弃与超越传统教学设计的思想,重新审视与分析现代教学设计的构成要素,正确处理标准与多元、分析与综合、探究与接受、预设与生成、继承与创新等方面的关系,是广大教师肩负的重要使命。 |
起訖頁 | 44-48 |
關鍵詞 | 新课程理念、教师、现代教学设计 |
刊名 | 中國教育學刊 |
期數 | 200703 (167期) |
出版單位 | 中國教育學會 |
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