促进教师发展的学生评教,ERICDATA高等教育知識庫
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篇名
促进教师发展的学生评教
並列篇名
Let Students Take Part in Assessing the Performance of Teachers as an Effective Way to Promote Their Professional Development
作者 赵德成
中文摘要
学生评教可以促进教师站在学生立场上审视课堂教学和学习,能有效地促进教师的自我反思和教学改进。但在实践中,有些教师认为学生评教并未有效促进其专业发展。只有当学生评教与高利害人事决策脱钩,创设一种对学生与教师来说都十分安全的心理环境,教师才会愿意接受学生的评教意见,才能自觉地进行反思和改进。目前,中小学可以使用教师自主、学校主导、第三方介入3种发展性学生评教模式。
起訖頁 64-67
關鍵詞 学生评教教师专业发展教师评价发展性评价
刊名 中國教育學刊  
期數 200612 (164期)
出版單位 中國教育學會
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