[算法多样化]教学：内涵、问题与策略

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[算法多样化]教学具有群体性、差异性和过程性等特征。目前我国[算法多样化]教学中普遍存在着一些偏差现象：混同[一题多解]；追求[算法全面化]；排斥[算法最优化]等。实施[激发学生独立思考，实现算法个性化][组织学生互动交流，实现算法多样化][引导学生比较反思，实现算法最优化]的教学策略，有助于达成[算法多样化]的教学目标。