教育之学--超越人文科学与社会科学

The Science of Education--A Field of Learning Transcending the Humanities and the Social Sciences

教育学的发展首先在于从教学之学走向教育之学.在自然科学、社会科学与人文科学的分类框架下，教育学不应简单地依附于任何一方。在学科性质上，教育学应该超越人文科学与社会科学两分法，整合二者的学科优势，并积极主动地汲取自然科学前沿研究的有益养分.通过学科开放、科际整合与视野融合，最终将教育学建设成真正意义上的成熟的综合性学科。