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篇名 |
教师自传研究与专业成长
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並列篇名 | On the Study of Autobiographies of Teachers and Its Bearing on the Professional Growth of Teachers |
作者 | 谌启标 |
中文摘要 | 教师自传研究主要是通过叙事的方式,分析教师的个人经历对教师自我发展的影响及其意义。教师自传研究的基本特点为:研究主体的个体性、研究内容的真实性、研究对象的日常性、研究过程的问题性和研究结果的反思性。教师自传研究的文本撰写主要划分为回顾、关注、反思、重构和发展几个部分。教师自传研究具有专业价值,对促进教师专业成长具有重要的现实意义。 |
起訖頁 | 75-78 |
關鍵詞 | 教师、自传研究、生活史、专业发展 |
刊名 | 中國教育學刊 |
期數 | 200608 (160期) |
出版單位 | 中國教育學會 |
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