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| 篇名 |
高中语文教材规范问题例谈
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| 並列篇名 | Selected Examples of Inappropriate Norms Used in Selecting the Teaching Materials of Chinese in Upper Secondary Schools |
| 作者 | 许宏伟 |
| 中文摘要 | 基础教育的教学目标在于使学生掌握基本知识，形成基本能力。基本知识的传授是以教材为载体的，而教材的规范性程度直接影响到基础教育教学目标的能否实现。规范的教材，能够为教育教学目标的实现提供重要的保障。 |
| 起訖頁 | 52-54 |
| 關鍵詞 | 高中语文、教材、规范 |
| 刊名 | 中國教育學刊 |
| 期數 | 200606 (158期) |
| 出版單位 | 中國教育學會 |
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