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篇名 |
论课程文化的自组织
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並列篇名 | On Self-organization of Curriculum Culture |
作者 | 张新海、王嘉毅 |
中文摘要 | 传统研究从外在的角度探讨课程文化的发展规律,把它视为一个被动的他组织系统,具有一定的局限性。课程文化是一个自组织系统,具有一定的自组织机制:[开放]是课程文化发展的外部条件,[远离平衡态]是课程文化发展的内部条件,[涨落]是课程文化发展的起因;[竞争和协同]是课程文化发展的动力,[序参量]主导着课程文化系统演进的方向。 |
起訖頁 | 47-50 |
關鍵詞 | 课程改革、课程文化、自组织 |
刊名 | 中國教育學刊 |
期數 | 200605 (157期) |
出版單位 | 中國教育學會 |
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