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| 篇名 |
对[科学探究]教学的反思
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|---|---|
| 並列篇名 | Reflections on Cultivating the Spirit of %22Scientific Inquiry%22 in Teaching and Learning |
| 作者 | 韩志安 |
| 中文摘要 | 为了提高每一个学生的科学素养，课程改革中产生的科学课程(以下简称《科学》)要求通过科学探究的学习方式，[让学生通过手脑并用的探究活动，体验探究过程的曲折和乐趣，学习科学方法，发展科学探究索需要的能力并增进对科学探究的理解。] |
| 起訖頁 | 68-69 |
| 關鍵詞 | 教学、科学探究、评价体系 |
| 刊名 | 中國教育學刊 |
| 期數 | 200603 (155期) |
| 出版單位 | 中國教育學會 |
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