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篇名 |
做好[分数]文章 推进素质教育
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並列篇名 | Try to Make%22Test Score%22a Useful Instrument for Promoting EQO Education |
作者 | 马长冰 |
中文摘要 | 命题偏难、考分偏低,泯灭了学生的学习兴趣和信心,伤害了教育。要让分数的导向作用转向激励学习,使学生抬头做人,拥有面向未来的希望和勇气,为素质教育创造良好环境。 |
起訖頁 | 9-11 |
關鍵詞 | 素质教育、分数、导向功能 |
刊名 | 中國教育學刊 |
期數 | 200601 (153期) |
出版單位 | 中國教育學會 |
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