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篇名 |
校本培训:提升教师实践性智慧的一种有效途径
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並列篇名 | School-based Training:An Effective Way to enhance the Practical Wisdom of Schoolteachers |
作者 | 杜静 |
中文摘要 | 现行的师资培训,由于受科学实证主义知识观、理论与实践二元分离以及疏离学校实际等因素的影响.忽视了教师实践性智慧的提升,影响了师资培训的有效实施。在校本培训中采取行动研究、教育会诊、教育叙事等培训模式提升教师实践性智慧,是培训走出低效的有效途径。 |
起訖頁 | 65-68 |
關鍵詞 | 校本培训、教师、实践性智慧、模式 |
刊名 | 中國教育學刊 |
期數 | 200508 (148期) |
出版單位 | 中國教育學會 |
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