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篇名 |
校本学习与教育建模
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並列篇名 | On School-based Professional Development of Teachers and the Development of Educational Models |
作者 | 查有梁 |
中文摘要 | [校本学习]是以学校为本,以学校为基本单位的学习,其目的在于推动整个学校的发展,并提高学校的学习能力,是属于在[个体学习]、[团队学习]基础上的[组织层学习]。[校本学习]的要点为:[个体学习]是基础,[团队学习]是关键,[实施推广]是重点、[对外传播]求发展。[校本学习]属于[组织层学习],对外传播则是[校际间的学习],即是[组织间学习]。建构学校教育模式的基本条件是什么呢?一是校长要有建模意识,要有远见卓识;二是要有一个善于学习的、团结合作的核心班子;三是要促进全体教师[内化],[外化]为具体案例,[物化]为出版成果。 |
起訖頁 | 33-36 |
關鍵詞 | 组织学习、校本学习、教育建模 |
刊名 | 中國教育學刊 |
期數 | 200502 (142期) |
出版單位 | 中國教育學會 |
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