促进教师专业化的校本培训研究

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臺灣期刊 學校系所學協會民間出版

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篇名	促进教师专业化的校本培训研究
並列篇名	An Inquiry into How to Develop Proper School--based Training Conducive to the Professional Devevelopment of Teachers
作者	熊焰、刘良华
中文摘要	进一步讨论教师专业化的内涵、特点，倡导教师[做中学]、[做中教]、[做中研究]的校本培训形式，以丰富关于[教师教育]、[教师在职培训]的理论。在实践上将校本培训作为提升教师专业化水平的重要方式，让参与合作研究的教师在教学实践和相关的教学研究中，逐步改变对教学行为以及教学理论的理解。
起訖頁	42-45
關鍵詞	教师专业化、校本培训、行动研究
刊名	中國教育學刊
期數	200411 (139期)
出版單位	中國教育學會
該期刊上一篇	关于完善现代国民教育体系和构建终身教育体系的研究
該期刊下一篇	语文教师的角色特征及其职业追求--基于言语交际视角的分析与思考

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