新课改中农村教育边缘化问题及其对策研究

On the Marginalization of Rural Education in the Course of Conducting the New Curricular Reform and How to Cope with It

新课改的设计理念、实施策略、课程内容等都将农村教育置于改革的边缘位置。随着课改的深入发展，农村教育的诸多方面，如经费、师资、资源、观念、评价体系等都出现了不适应的现象，这将会使农村教育进一步边缘化。为了使农村教育在改革中获得发展，必须建立以中央和省级政府为主的农村教育投入体制；改变农村教师培训方式；加大对农村的支教力度；合理配置教师，加强农村学校的教育教学管理。