中小学教师行动研究必要性探讨

A Comment of the Necessity of Conducting Action Research by Schoolteachers

行动研究是一种以中小学校、教师和学生为本的，为解决教育教学实际问题而进行的教育科研活动，注重实际工作者与理论研究者的紧密联系，着力提升研究成果的质量。它表现为研究对象的自然性、研究过程的行动性、研究角色的一体性、成果研究者与成果受用者的统一性，行动研究强调合作，且针对性、操作性强，有利于教师的专业化成长。