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篇名 |
如何利用艺术学科对学生进行心理干预
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作者 | 曹春芳 |
中文摘要 | 面对受难的学生,我们不是拯救者,我们只是共同亲历者,是不愿意也不能退缩的陪伴者,在抚慰孩子们的心灵的同时,也是对自己的抚慰。 |
起訖頁 | 122-122 |
關鍵詞 | 心理干预、语言抚慰、音乐放松、绘画治疗 |
刊名 | 中外教育研究 |
期數 | 201008 (429期) |
出版單位 | 中外教育研究編輯部 |
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