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篇名 |
精心设计课堂提问 提高物理课堂教学效果
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作者 | 齐欣 |
中文摘要 | 精心设计课堂提问,可以优化课堂教学,降低教学难度,培养学生的思维能力。用设问把课堂的教学过程有机的串联起来,知识层层展开,步步深入。学生可以在学习过程中过渡得更自然,达到水到渠成的教学效果,从而更好地发挥教师的主导作用和学生学习的主体作用。 |
起訖頁 | 162-163 |
關鍵詞 | 课堂提问的设计、优化课堂的必要手段、降低教学难度 |
刊名 | 中外教育研究 |
期數 | 201005 (420期) |
出版單位 | 中外教育研究編輯部 |
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