閱讀全文 | |
篇名 |
启发式教学在语文学科的应用
|
---|---|
作者 | 姚鑫 |
中文摘要 | 启发式教学,自古以来经过广大教育工作者实践证明,是一种永不落后的教学方法。因此,在教学中,采用形式多样的启发,将会优化语文课堂教学,提高教学质量。对教育工作者而言,这种方式似乎十分熟悉。然而,在使用肩发式教学方法的实践过程中,却常常会遇到启而不发的尴尬,施教者也常感叹,这些学生启而不发,真是[榆木脑袋],其情其景其言,似乎很无奈,似乎[不发]的责任全在于被[启]的学生。 |
起訖頁 | 146-146 |
刊名 | 中外教育研究 |
期數 | 201005 (420期) |
出版單位 | 中外教育研究編輯部 |
該期刊 上一篇
| 中学历史开放式教学的尝试 |
該期刊 下一篇
| 教育面临的机遇与挑战--教育反思 |