閱讀全文 | |
篇名 |
放手,让学生当回[小老师]
|
---|---|
作者 | 吴东兵 |
中文摘要 | [如何调动学生学习的积极性和兴趣?]、[如何在轻松愉快的教学环境中达到所预期的教学效果?]……每次在上课前,本人都要这样默默地问自己。新课程理念倡导教师在教学中应大胆放手,充分发挥学生的主体能动性,让学生进行自主探究,合作学习,解决学习中遇到的问题。信息技术是一门实践性很强的课程,学习过程中的许多操作都是相似的,举一就能反三,教师不宜讲得太多,指导太细。 |
起訖頁 | 135-135 |
刊名 | 中外教育研究 |
期數 | 201004 (417期) |
出版單位 | 中外教育研究編輯部 |
該期刊 上一篇
| 展开想象的翅膀--语文教学中如何充分发挥学生想象力 |
該期刊 下一篇
| 浅谈小学语文阅读能力的培养 |