授之以鱼不如授之以渔场

[授之以鱼不如授之以渔]，是比传统的教育有所进步的教育思想。可是现在我们的学生在接受老师传授的[捕鱼]方法时，还经常是被动地去完成老师的一个又一个指令。这样虽然表面上他们也是在积极地参与知识的形成过程，实际上却常常是[知其然而不知其所以然]。这样的学生将来只能成为生产[流水线上的标兵]，而很难成为新产品的创造者。所以我提出[授之以渔不如授之以渔场]的观点与同行切磋。