开设专题教学 提高学习效率--以数形结合为例

高中教学内容多、任务重，教师基本上是按照教材内容按部就班的进行教学活动的，虽然数学思想方法已经引起教师们足够的重视，但是在实际的教学中并没有系统的进行过思想方法的教学。本人认为如果我们在教学中能适当的开设有关数学思想方法的专题教学，让学生以知识为载体系统的体会和运用思想方法，一定能抛弃题海战术，提高学生学习的效率。