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篇名 |
如何做好班级的德育工作
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作者 | 杨淑云 |
中文摘要 | 对小学生进行品德教育的途径和方法颇多,有表扬、批评、建立班级公约等等。然而无论采取何种手段,落脚点仍须放在教育对象--学生身上。也就是说只有学生对施教内容产生由衷感受,从我做起,从内心产生实施--矫正--再实施的冲动,才能达到预期效果,否则只能是[唯唯诺诺]、[阳奉阴违]。 |
起訖頁 | 183-183 |
刊名 | 中外教育研究 |
期數 | 201004 (417期) |
出版單位 | 中外教育研究編輯部 |
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