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篇名 |
系统论三原理在提高学校德育工作实效上的运用
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作者 | 曹林英 |
中文摘要 | 学校德育低效是令许多德育工作者普遍感到忧虑的问题。导致学校德育效果低下的原因何在?本文试图运用系统理论的三原理对学校德育低效的原因进行剖析,并就如何提高学校德育实效这一问题提出一些自己的看法。 |
起訖頁 | 75-76 |
關鍵詞 | 系统论、学校德育、动态平衡原理、有序原理、整体原理 |
刊名 | 中外教育研究 |
期數 | 201003 (414期) |
出版單位 | 中外教育研究編輯部 |
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