閱讀全文 | |
篇名 |
浅谈新课程与美术教师素质
|
---|---|
作者 | 曹健丽 |
中文摘要 | 综合性学习是世界教育发展的新特点,也是这次课程改革需要突破的一个重点和难点。美术课程因其特有的视觉特征和人文性,综合性知识和综合性学习显得格外突出。针对美术新课程中学科整合所涉及的方面,要求教师善于寻找美术各学习领域之问:美术与其它学科之间;美术与现实生活之间的连接点和共通之处,主动提升自身素质,设计出丰富多彩的课程内容和教学方法。只有这样才能够提高学生综合解决问题的能力,充分发挥美术教育在素质教育中的作用。新课程为教师提供了立体化、开放性的教材内容,在为广大教师创设广阔的发挥空间的同时,也对教师的综合素质提出了全新的挑战。 |
起訖頁 | 50-51 |
關鍵詞 | 美术新课程、课程整合、教师素质 |
刊名 | 中外教育研究 |
期數 | 201002 (411期) |
出版單位 | 中外教育研究編輯部 |
該期刊 上一篇
| 从办学理念看杜郎口中学与美国道尔顿学校的异同点 |
該期刊 下一篇
| 日本中学英语教学改革--基于国际理解教育 |