让现实情境成为学生体验和理解数学的摇篮--读《数学课程标准》有感

让学生在现实情境中体验和理解数学，是《数学课程标准》所特别强调的理念。它对于改变课程过于强调学科化倾向和过于注晕知识与技能传授，改变数学学习与现实生活的脱节现象，进而充分调动学生的直接经验体验和理解数学，促进学习方式和教学方式的改善，都是十分重要的。下面笔者就依据课标，并结合苏教版小学数学教科书四年级上册，谈一些自己的体会。