让爱心在班级管理中闪光

在笔者十多年的执教生涯中，经过自己的摸索与试验，本人认为加强班级管理，细节主要是管理好学生，而学生在性格上存在着很大差异，个性不同的学生，其内心世界的反映也千差万别。班主任在管理学生时，不能胡子眉毛一把抓，要深入实际，了解学生个体，掌握学生性格特点，相应地采用不同有效的教育方法，方可见微知着，才能因势利导，管理好班级。