生物教学中渗透生命教育

翻开《生物学》(北师大版)神秘映入眼帘，小小的细胞构成了生命的世界，这里充满着欢乐，这里也有许多的问题，面对能源的不均衡，面对人们对生命之水的渴望，面对日益改变的土地、空气质量乃至生物资源面临的威胁，我们中学生，作为生存在地球上的公民，能够做什么？在生物学科中教师要有意识地结合适当内容，有效地提高学生对生命意义的理解，对自己和他人生命的热爱。