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篇名 |
浅谈新课程汉语的学习方式
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作者 | 艾尼‧斯迪克 |
中文摘要 | 探究性是人类探索未知、征服自然、启迪智能、求异创新的系列活动。在这里,学习方式的转变是新课程改革的显著特征。改变原有的单一、被动的旧课程学习方式,建立和形成只在充分调动、发挥学生主体性的多样化的新课程学习方式,促进学生在教师指导下主动地富有个性地学习,自然成为这场教学改革的核心任务。 |
起訖頁 | 106-106 |
刊名 | 中外教育研究 |
期數 | 200912 (405期) |
出版單位 | 中外教育研究編輯部 |
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