引领学生以健康的心理对待写作

根据语文新课标的要求，对于初中生作文，相当重要的一点就是要维护学生的写作心理健康。因为，在多年的作文教学中，本人清楚地认识到，有不少初中生在写作中存在着不同程度的心理障碍，归纳起来有以下几种：恐惧心理、惰性心理、焦虑心理、应付心理、挫折心理、自卑心理、趋同心理等。为此，教师要根据学生的不同情况，以心理咨询方式进行心理疏导，并提供一定的指导，积极鼓励他们保持良好的心态，以健康的心理去对待写作。