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篇名 |
班主任工作浅谈--班主任工作中重视发挥学生的主体作用
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作者 | 张涛 |
中文摘要 | 班主任是班级管理的导行者,学生是班级的主体。在活动中培养学生的主人翁意识和集体荣誉感;建立平等和谐的人际关系,发挥自我教育功能;建立竞争机制,让学生得到发展;培养学生的自我管理能力,充分发挥才能。 |
起訖頁 | 170-170 |
關鍵詞 | 集体活动、融洽、自我管理、竞争 |
刊名 | 中外教育研究 |
期數 | 200911 (402期) |
出版單位 | 中外教育研究編輯部 |
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