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班主任工作浅谈--班主任工作中重视发挥学生的主体作用
作者 张涛
中文摘要
班主任是班级管理的导行者,学生是班级的主体。在活动中培养学生的主人翁意识和集体荣誉感;建立平等和谐的人际关系,发挥自我教育功能;建立竞争机制,让学生得到发展;培养学生的自我管理能力,充分发挥才能。
起訖頁 170-170
關鍵詞 集体活动融洽自我管理竞争
刊名 中外教育研究  
期數 200911 (402期)
出版單位 中外教育研究編輯部
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