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篇名 |
低段小学生数学问题解决能力培养的策略研究
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作者 | 庄晓婷 |
中文摘要 | 数学问题解决是小学数学教学中的重点之一。本文从实际出发,结合学生在解决问题方面的发展,提出了提高学生数学阅读能力,借助直观模型解决问题,提升学生思维品质等方面提高学生解决问题的能力。 |
起訖頁 | 137-139 |
關鍵詞 | 低段、问题解决、阅读、模型化 |
刊名 | 中外教育研究 |
期數 | 200911 (402期) |
出版單位 | 中外教育研究編輯部 |
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