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篇名 |
从两种第二语言习得模式看大学英语教学-Schumann的文化渗入模式和Gardner的社会教育模式
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作者 | 吴燕 |
中文摘要 | 本文对第二语言习得的两种模式--schumann的文化渗入模式和Gardner的社会教育模式--作出了阐释,试图找出两者之间的联系,并依此探讨大学英语教学,以期更好地促进英语教学。 |
起訖頁 | 39-40 |
關鍵詞 | 文化渗入模式、社会教育模式、动机、目的语、目的语文化、第二语言习得 |
刊名 | 中外教育研究 |
期數 | 200911 (402期) |
出版單位 | 中外教育研究編輯部 |
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