高职高专国际商务谈判双语教学模式分析及应用,ERICDATA高等教育知識庫
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中外教育研究
200910 (399期)
閱讀全文
篇名
高职高专国际商务谈判双语教学模式分析及应用
作者
刘玲玲
中文摘要
本文从高职高专教学定位和双语教学在国际商务谈判教学中的定位出发,提出国际商务谈判双语教学应建立以学生为主、教师引导的双语教学模式。并从教学内容、教学方法、考核方式三个方面对这一教学模式进行分析。
起訖頁
14-15
關鍵詞
高职高专
、
国际商务谈判
、
双语教学
、
教学模式
刊名
中外教育研究
期數
200910 (399期)
出版單位
中外教育研究編輯部
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