再论新教学计划及大纲实施应用研究

本文通过对新计划大纲与原计划大纲的比较性研究，从培养目标的更改、课程结构、课程设置、课程时间安排、学科时间分配及课时分配结果分析、校内授课时数比较等六个方面，论证新计划和大纲修订原则的合理性、科学性和适用性。