人机结合培训方法的临床教学效果评价

目的：评价人机结合培训方法在临床教学中的效果。方法：将不同时期进院的学生分为三个组，分别进行标准化病人培训、多媒体模拟人系统培训和上两种方式结合的培训，观察学生问诊、查体、鉴别诊断、人文关怀等各方面的能力。结果：人机结合培训组学生能力均优于单一培训方式组。结论：人机结合培训方式是一种高效的临床教学方法。